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摘要: 晚清时期,我国“高等学校”一词源于对日本学制的借鉴,在正式学制中被改为“高等学堂”,为大学预科性质。民国时期,学制系统中已无“高等学校”;在各种教育文献中,“高等学校”含义极其含混:或指高等小学校,或指中等教育机构,或指大学预科,或指专门学校,或用作高等教育机构的总称。苏区、解放区的“高等学校”一词源于对苏联学制的借鉴,是高等教育机构的总称。沧陷区的“高等学校”相当于中等教育机构或大学预科。共和国时期“高等学校”是高等教育机构的总称,其含义不断丰富。“高等学校”一词的流变体现了中国近现代教育制度借鉴与模仿的痕迹、外来教育制度的本土化过程及日本对我国的文化侵略。
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