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高校创业教育的三重突破：事实、组织及理念
摘要: 我国高校开展创业教育二十余年，还面临大学生创业成功率低、创业学院难以支撑创新创业型人才培养、创业教育政策理念滞后三重危机。进一步提高高校创业教育成效，一要政府和高校加大基础研究支持力度并确立教师职务成果优先转让给创业大学生，提高大学生创业项目的科技含量，突破创业成功率低的事实危机|二要以协同创新创业型人才培养和科技成果转化为组织使命，对创业学院进行跨学科组织设计，突破创新创业型人才培养的组织危机|三要把高校创业教育政策理念上升到帮助全体学生及其家庭甚至全社会在物质和精神层面实现美好生活上来，突破“创业教育与专业教育有机融合” 创业教育政策的理念危机。