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摘要: 教育竞争力的形成不能忽视文化的重要作用。基于克拉克三角协调模型以及德国的历史传统,可以构建影响德国教育竞争力的三种文化,即行政文化、学术文化和工业技术文化。行政文化突出法理权威,强调对规则和程序的遵循;学术文化坚守学术自由,支持基础研究的发展;工业技术文化提倡技术智力,主张企业的积极参与。在教育领域,这三种文化之间虽然存在明显的张力,但也相互协同,共同构成德国教育竞争力形成的文化基础。这三种文化通常可以保持一定的平衡,但在不同的历史阶段,三种文化之间的平衡关系也会出现变化,进而引起教育发展格局的调整。近年来,工业技术文化的主导作用更明显,对德国教育竞争力的形成产生显著影响。
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