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三元辩证法：中国大学空间生产及其正义思考
摘要: 时代变革引发社会理论的空间转向。大学作为高等教育的重要场所，同样需要关注长期被时间遮蔽的空间性存在。运用列斐伏尔的空间三元辩证法对中国大学空间生产的复杂性进行分析后发现：中华人民共和国成立初期，大学空间生产成为贯彻国家意志的重要工具；改革开放后，在市场逻辑驱动下，大学空间生产逐步由空间中事物的生产转向空间本身的生产。伴随区域的尺度重组，大学空间实践日益向具有市场优势与国家战略意义的城市群集聚。大学空间表征长期与政府规划、重点建设等因素相捆绑，并在市场化进程中发生异化。作为师生日常生活的表征性空间，始终是文化抵抗与意义重构的能动领域。三元辩证法揭示出大学空间生产中存在中心-边缘、主导-被动、核心-外围的矛盾。为此，应以差异空间理念为引领，推动大学空间实践从工具理性转向空间生长，空间表征从权力垄断转向多元协商，表征性空间从符号消费转向意义共生，以此构建符合中国式现代化要求的大学空间生产正义图景。