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多样性理论视域下高等教育学科结构的发展审视与优化进路
摘要: 深入推动高等教育学科结构的动态调整与优化升级，对于实现高等教育高质量发展、提升高等教育对强国建设的支撑力和贡献力，具有重要战略意义。基于多样性理论，可从丰富性、均衡性、异质性等３个维度，系统探究我国高等教育学科结构的发展脉络与优化进路。从学科结构的丰富性来看，我国工科门类的专业占比趋于合理，不同学科门类的专业设置更加多元；从学科结构的均衡性来看，不同学科在人才培养规模、科研产出水平等方面仍存在结构性差异，但学科间协调发展的趋向性增强；从学科结构的异质性来看，交叉学科建设已形成一定的学科集聚特征。基于此，我国高等教育学科结构可在以下方面加以优化：以加强学科丰富性为基础，构建覆盖面广、支撑力强的学科专业体系；以提升学科间均衡性为核心，推动学科资源配置的合理化与发展效能的整体提升；以强化学科间异质性为引领，促进交叉学科的特色化发展与创新能力跃升。