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教育是通往幸福的阶梯 ——兼论 “教育无用”的真相、原因及对策
摘要: 教育是通往幸福 （美好生活）的阶梯。从宏观上论，教育对人力资本的形成和发展、对学生认知和体验幸福能力的获得、对 “困境人群”的境况改变大有裨益。思想道德教育、家庭教育、人文教育、通识教育、科学技术工程数学教育、职业教育和培训、继续教育和特殊教育等是为人构建幸福生计的良方，在人全面实现幸福追求的过程中发挥着不可或缺的作用；教育过程的本身，也蕴藏着巨大的幸福动因。然而，通向幸福的阶梯有时会发生部分断裂，进而出现所谓 “教育无用”的假象。这是因为：上述要素出现了问题和障碍、陷入了困境或误区，外加教育供需失衡和教育不公平的羁绊，导致教育的幸福功能无法正常而充分地发挥。聚焦问题，全面清除掣肘和路障，构建治理和矫正策略，才能建设好通往幸福的阶梯。