多伦多大学实现可持续发展目标的制度设计与实践路径——基于《2030 年可持续发展议程》的分析

  • 湖南师范大学

摘要: 大学是实现联合国可持续发展目标的重要推动力。作为全球可持续发展的先行者,多伦多大学通过制度创新与实践探索,形成了独具特色的实践路径。在制度框架方面,多伦多大学确立再生可持续发展理念,明确可持续发展目标,成立可持续发展组织。在课程教学方面,多伦多大学构建多层次课程体系,创新教学机制,提升学生可持续发展行动能力。在科学研究方面,多伦多大学重构科研治理结构范式,整合校内学术资源,深化可持续发展研究。在社会服务方面,多伦多大学与高校、政府、企业和社区等构建多层次、跨部门与网络化的协同治理体系。在校园运营方面,该校系统推进校园物理环境可持续转型,创新校园治理机制与文化培育路径。中国高校要实现可持续发展目标,可借鉴多伦多大学的经验,从构建本土特色的可持续发展理念、建立健全制度保障机制、将可持续发展理念深度融入课程教学和科研体系、积极参与跨界合作等方面展开实践。

English Abstract

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