现代大学教育

关键字: 
• 道德 /
• 道德学习 /
• 对话

摘要: 从当前国际学术界关于道德学习的认识观之，道德学习是一个具有复合性、层次性特点的学术概念。从教育的维度观之，道德学习构成了道德教育的发生前提，而道德教育则可被视为道德学习的重要环境性影响因素，深刻地推进着个体道德学习实践的发展进程。因此，要真正发挥道德教育的可能作为，其必定不可是盲目的，而应以道德学习的本然特质为实践基底。