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梅贻琦“从游说” 的当代教育意蕴
摘要: 梅贻琦是我国近现代高等教育史上的著名教育家，其思想在任职清华大学、西南联大校长期间逐渐成形。其实，“从游”主张的起源甚早，梅贻琦赋予其新的涵义并付诸治校实践中，在新的时代条件下发展了古代的游学思想并进而提出其影响深远的“从游说”。梅贻琦把学校环境比喻为水，师生喻为大鱼和小鱼，师生关系似引导和跟随的关系。在当今高等教育的理论与实践中，“从游说” 仍有着深刻的教育意蕴，大学教育仍需继承和发展“从游”思想，凸显本真教育之旨趣、追寻健全人格的发展、力主充满师生对话的大学教育方式以及倡导大学学习之自由。挖掘“从游说”的当代教育意蕴，希望能为当前高等教育发展方向寻绎一种可供参考的新思路。