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民办高校转型的内在逻辑及实践路径
摘要: 作为我国高等教育系统的重要组成部分，民办高校的转型发展关涉民办高校未来走向。这就需要我们进一步明确，作为自组织的民办高校为什么要转型?其必要性和可行性是什么?转型的机理是什么?如何实现转型?作为一个规范的自组织，民办高校的转型包括组织自我定向性和作为转型初始动力的开放性、非平衡性与非线性特征，这也是促发自组织运行的动力机制。在理论上，民办高校转型方式包括渐变式量变发展、渐变式质变发展、突变式量变发展和突变式质变发展四种范型。四种范型虽逻辑、理念各异，但极有可能共寄于一所民办高校多次转型的全链条中。自组织在不断发展中产生涨落机制并生成序参量，最终影响学校转型分叉战略。转型分叉的战略选择倾向由现行制度环境和历时资源累积供给。对当下部分民办高校转型而言，逐渐面临制度红利渐失，治理偏差隐现，办学定位不清，同质化竞争严重等问题，需及时有效激活自组织活力，科学制订战略规划，同时坚持质量标准、盘活办学资源、深度挖潜机制、审慎凝练特色、谋划转型路径。