全文HTML
假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容 假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容 假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容假如我是内容
我国“一流大学建设高校” 杰出学术人才培育评价
摘要: 大学核心竞争力的重要表征在于不断涌现杰出学术人才，杰出学术人才培育评价既包括学生也包括教师培育质量评价。以培育中国科学院院士、中国工程院院士与长江学者特聘教授（人文社科）的教师与校友数量等中国特色评价指标为基础，构建我国“一流大学建设高校” 杰出学术人才培育评价体系。通过实证分析发现，此评价体系构建整体有效，“一流大学建设高校” 在区域布局上持续分化，在院校发展上实力悬殊，马太效应尤其明显。基于评价结果，我们认为未来持续推进“双一流” 建设要重视“三个平衡，三个充分”建设：学科布局平衡，学科发展充分|学术生态平衡，质量保障充分|发展结构平衡，动态调整充分。