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推荐免试研究生“保内” 还是“保外”？———基于院士学缘异质性分析的视角
摘要: 推免是研究生入学的主要方式之一，优秀本科毕业生会面临“留本校”还是“去外校” 的抉择。高校出于理念、成本、生源等因素倾向“留住” 本校优秀本科生，教育部希望促进生源院校间流动鼓励跨校推免。推免生究竟应该去向何方？本研究基于全口径院士数据共计2495份样本，分析其教育成长路径，发现在接受了研究生教育的院士群体中，仅19.10％的院士在同一院校接受本科和研究生教育，其余80.90％的院士均有校际流动经历而具有学缘异质性，初步证明学缘异质性对拔尖创新人才成长具有关键价值。实现一流本科教育，要把学生推出去；实现“双一流” 建设目标，需要研究生学缘的多样性氛围。从创新人才成长视角出发，“本研一体”模式蕴含人才成长的线性思维，是天真和未经审辨的，其研究与教育实践从长远看，少有价值。